【深度】从聊天室到教室：区块链教育的不断蜕变

区块链技术是否可以改变旧的教育模式，根据教育行业的特殊性，如何良好的融合区块链技术，和如何开展区块链课程都成为目前大家所关心的问题。

随着比特币及其区块链的诞生，中本聪为密码学领域引入了一个全新的实际应用，他为计算机科学和技术的发展开辟了一个未被探索的领域。

在区块链技术诞生后的几年时间里，社区对区块链相关教学信息和教育材料的需求开始逐渐上升。

在中本聪引入比特币网络之后不久，码农们开始寻找开发该软件的各种指导，商业主管也在寻找比特币的财务影响信息，同时狂热者在寻求通过挖矿和投资来支持该网络的方法。

早期的采用者们蜂拥到各种在线平台上来回答彼此的问题，他们分享信息并共同解决问题。

市场开始成熟，新的币种被不断引入、不同形式的智能合约进入市场，人们对各种信息的需求也在继续增长。

随着时间的推移，越来越多的用户开始提供教育素材来满足这种需求。

在线资源扩展到论坛之外并逐渐形成了这种运动的基石，教学视频、白皮书和其他文章，甚至非正式的在线认证课程都被作为许多狂热者们的教学菜单中的一部分。

直到2013年左右，各大学才开始开设区块链技术的正式课程，尼科西亚大学(University of Nicosia)是其中的佼佼者。

在不久之后，美国和世界各地的顶尖大学都争先制定了有关区块链开发编程、比特币的起源、加密货币法律和金融新兴领域的课程。

至少在教育领域，这些课程为以前的小众运动带来了某种体制上的合法性。

他们在加密货币的反体制根源和主流文化普遍存在的采用模式之间建立了一种二分法:在最初，其教育主要是得到了以社区为中心的支持，而现在一些正式的机构正在接过这一接力棒。

那些2008年至2010年在中本聪离开的基础上由早期采用者建立的在线知识图书馆和他们传统的大学伙伴之间有一个明显的差异。

当区块链继续写入在世界各地的大学大纲时，这种差异回避了一个问题：那就是“对于一个直到最近还没有外部权威支持的行业来说，什么是认证呢？”自我教育的时代在当时，那些新资源很大程度都是来自于人们的需求，还有一部分来自于人们的好奇心。

在比特币问世后不久，中本聪创建了bitcoin.org和bitcointalk.org两个网站用于帮助人们了解比特币及其底层的区块链技术。

对于比特币最早的一批早期使用者来说，这两个网站成为了他们宝贵的教育资源，即使在今天，它们仍是区块链信息的重要存储库。

中本聪巩固了这两个网站的地位，并将它们作为比特币教育准则的基础，他创造了一个全新金融系统的第一个教育工具。

一开始，这两个网站是早期采用者中为数不多的能够提高他们相关领域知识的地方。

那些初出茅庐的爱好者们大量涌如bitcoin.org网站去搜索相关资源。

根据比特币去中心化的、同行驱动的运作模式，该网站得到了社区的支持并依赖捐赠来维持生存。

它有着非常丰富的常见问题解答（FAQ）部分，“比特币入门”和“比特币如何工作？”的指南，它们为开发者和企业提供了相关信息，这些信息甚至包括了一个你必须知道的词汇表。

在当时，社区成员还可以访问bitcointalk.org，这样可以让用户与其他采用者进行开放论坛讨论。

就像一个虚拟的研讨会，该网站成为区块链讨论的中心。

多年来，用户通过成千上万个主题的帖子丰富了彼此对加密货币的理解。

他们的讨论范围也从关于区块大小的基本问题升级到了维护挖矿设备的复杂主题。

尽管这些网站很受欢迎，但随着加密货币行业的发展，它的教育环境也在不断发展着。

Bitcoin.org开始在其参考资料部分记录下这些信息，该社区的成员为第二代加密知识库奠定了基础。

于2010年4月推出的Bitcoin Wiki就是这样的一种资源，它成为了社区的百科全书，同时它也整合了到目前为止流传的许多不同信息。

与此同时，各种大型和小型的聚会也开始在世界各地的城市涌现。

五六个人的小型聚会一般会挑选一些酒吧或公共场所，人们可以在那里提出问题、分享想法、聆听与区块链相关的嘉宾演讲。

在很短的一段时间内，随着越来越多的人对加密货币产生了兴趣，这个数字也在随之增长。

早期的脱口秀和播客，比如Bitcoin Show（比特币秀），Let’s Talk Bitcoin（让我们谈谈比特币）以及Bitcoin Knowledge Podcast（比特币知识播客）是行业中最早的相关节目。

播客使社区成为了其听力教育的第一个源泉。

可汗学院(Khan Academy)作为一家非营利性教育网站在这方面也发挥了作用，它在发布教学视频的同时还发布了一系列常见问题的讲解。

在当时，这些新资源中有许多是出于人们需要，也有许多是出于人们的好奇心。

就像婴儿发育的早期一样，区块链教育渐渐突破了原有边界，因此这时候就需要一些新的东西来帮助他克服成长所带来的痛苦。

社区已经学会了走路:接下来它就需要自学如何跑步。

而且它必须快速学习，因为到2011年山寨币已经加入到了这场比赛中。

有了山寨币，人们开始搜索更多的知识这需要的不仅仅是开发者的交换技术。

这将需要教育工作者、媒体人员和策划这场运动的程序员们进一步的推动。

比特币诞生两年后发生了一些变化，加密货币的第一个山寨币——域名币诞生了。

到2011年年底，又迎来了一些现已倒闭的山寨币和莱特币（最著名的比特币分支）。

所有这些早期的山寨币都进行了源代码分叉，它们是比特币网络的分支，它们以自己的方式去修改比特币网络的代码以提供其共识机制、通货膨胀率、循环供应和其他参数的变形版。

有了这些山寨币，加密货币的生态系统不仅扩大了币种的数量，还在技术上进行了扩展，它引入了分叉以及随之而来的所有新的哈希算法和技术发展。